Σκοπός αυτού του τομέα είναι να μάθετε τι και ποιος είναι ο καλύτερος συνεργάτης, πώς να γίνετε ένας από αυτούς και, κυρίως, γιατί οι καλές σχέσεις μέσα στις ομάδες βελτιώνουν την επαγγελματική απόδοση και την ευημερία στην εργασία σας. Σε μια ομάδα, το να είσαι ο καλύτερος συνάδελφος σημαίνει να είσαι αξιόπιστος, συνεργάσιμος και να σέβεσαι.
Συνιστούμε να ξεκινήσετε αυτόν τον τομέα με μια ice-breaking δραστηριότητα, τo Μπίνγκο του Kαλύτερου Συνεργάτη και την Εισαγωγή στο θέμα. Στη συνέχεια, μπορείτε να επιλέξετε οποιοδήποτε από τα τρία εργαλεία που παρουσιάζονται, τη Μελέτη περίπτωσης, την Ορθή πρακτική ή τη Συνέντευξη. Συνιστούμε να ολοκληρώσετε την ενότητα με τη Δραστηριότητα “Διατήρηση πολύ καλής σχέσης με τους συνεργάτες σας” και την Αξιολόγηση.
Ice-break
Source:https://shorturl.at/oqru4
To Μπίνγκο του Kαλύτερου Συνεργάτη
Σκοπός
Το μπίνγκο είναι ένα διασκεδαστικό και διαδραστικό παιχνίδι που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως δραστηριότητα δημιουργίας ομάδας.
Στη συνέχεια θα βρείτε ένα παιχνίδι Μπίνγκο για τους καλύτερους συνεργάτες που μπορείτε να παίξετε με την ομάδα σας.
Πράγματι, προάγει την επικοινωνία, διευκολύνει το δέσιμο, καταρρίπτει τα εμπόδια και αυτός είναι ένας απλός αλλά αποτελεσματικός τρόπος για να σπάσει ο πάγος, να τονώσει, να επικοινωνήσει και να δημιουργήσει μια θετική δυναμική στην ομάδα.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορεί να εφαρμοστεί με οποιονδήποτε αριθμό συμμετεχόντων, αλλά όχι περισσότερους από 10 για να διατηρηθεί μια καλή ατμόσφαιρα. Εάν έχετε περισσότερους συμμετέχοντες, υπολογίστε επιπλέον χρόνο.
Αυτή η άσκηση διαρκεί περίπου 20 έως 30 λεπτά, ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων και το μέγεθος του πλέγματος Μπίνγκο που θα δημιουργήσετε για την περίσταση.
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
Δημιουργήστε μια κάρτα Μπίνγκο με πλέγμα 5×5. Σε κάθε τετράγωνο, γράψτε ένα χαρακτηριστικό ή μια ενέργεια που αντιπροσωπεύει έναν καλό συνάδελφο. Για παράδειγμα:
● προσφέρεται να βοηθήσει τους άλλους,
● επικοινωνεί με σαφήνεια και αποτελεσματικότητα,
● έχει θετική στάση,
● ακούει ενεργά,
● ακούει τις απόψεις των άλλων,
● μοιράζεται με άλλους,
● αναλαμβάνει πρωτοβουλίες,
● είναι αξιόπιστος και φερέγγυος,
● συνεργάζεται καλά με τους άλλους- δείχνει ενσυναίσθηση και ευγένεια- …
Δώστε μια κάρτα σε κάθε μέλος της ομάδας και ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα (π.χ. 15 λεπτά) για να κινηθούν στην αίθουσα και να βρουν συναδέλφους που αποτελούν παράδειγμα των χαρακτηριστικών που αναφέρονται στην κάρτα Μπίνγκο τους.
Μπορείτε ακόμη και να ζητήσετε από τους συμμετέχοντες να δημιουργήσουν τις κάρτες Μπίνγκο πριν ξεκινήσουν, θα είναι ένας καλός τρόπος να τους βάλει σε σκέψεις για το θέμα.
Πείτε στους συμμετέχοντες τις οδηγίες:
“Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να συμπληρώσετε μια σειρά, μια στήλη ή μια διαγώνιο από πέντε κουτάκια. Έχετε 15 λεπτά για να περπατήσετε στην αίθουσα και να μιλήσετε με τους συναδέλφους σας για οποιοδήποτε θέμα. Μόλις βρείτε έναν συνάδελφο που ταιριάζει σε κάποιο από τα χαρακτηριστικά ενός καλού συναδέλφου, γράψτε το όνομά του στο αντίστοιχο πλαίσιο της κάρτας Μπίνγκο.
Μόλις συμπληρώσετε μια γραμμή, στήλη ή διαγώνιο, φωνάξτε “Μπίνγκο!” και μοιραστείτε την συμπληρωμένη κάρτα σας με την υπόλοιπη ομάδα. Δώστε παραδείγματα γιατί επιλέξατε τους συναδέλφους που επιλέξατε.”
Ενθαρρύνετε την ομαδική εργασία και την επικοινωνία καθ’ όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας. Μπορείτε επίσης να παίξετε μαζί τους για να σας συμπεριλάβουν στην ομάδα.
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Ο εκπαιδευτής μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ακόλουθες ερωτήσεις:
● Πώς αισθανθήκατε για το παιχνίδι;
● Μάθατε κάτι καινούργιο για τους συναδέλφους σας;
● Πώς αισθανθήκατε όταν ακούσατε το όνομά σας να ανακαλείται για ένα από τα χαρακτηριστικά;
Μαθησιακά αποτελέσματα
● Αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι άλλων συναδέλφων.
● Βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας, αφήνοντας τους συμμετέχοντες να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους και να κάνουν ερωτήσεις για να συμπληρώσουν τις κάρτες Μπίνγκο.
● Ενίσχυση της ομαδικής εργασίας, καθώς μπορεί να αποτελέσει έναν ελκυστικό τρόπο για να φέρει τους συναδέλφους κοντά και να βελτιώσει τις δεξιότητες συνεργασίας.
● Αύξηση της δέσμευσης και του ηθικού των εργαζομένων.
● Ενθάρρυνση των θετικών συμπεριφορών και της δημιουργίας ομάδων εντός του οργανισμού.
Εισαγωγή
Source:https://shorturl.at/oqru4
Οι καλύτεροι συνεργάτες
Σκοπός
Σκοπός της εισαγωγής στο θέμα είναι να στρέψει την προσοχή των συμμετεχόντων στη σημασία των καλών σχέσεων στον χώρο εργασίας. Αυτό μπορεί να τους παρακινήσει να αρχίσουν να οικοδομούν θετικές εργασιακές σχέσεις με συναδέλφους ή μέλη της ομάδας, γεγονός που μπορεί να οδηγήσει σε βελτιωμένη ομαδική εργασία. Οι συμμετέχοντες πρέπει να κατανοήσουν τη σημασία της καλής συνεννόησης με τους συνεργάτες τους, επειδή είναι πιο πιθανό να επικοινωνούν αποτελεσματικά, να συνεργάζονται σε έργα και να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον. Αυτό δημιουργεί ένα θετικό εργασιακό περιβάλλον και αυξάνει την παραγωγικότητα.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορείτε να εργαστείτε με έως και 15 συμμετέχοντες.
Εάν βρίσκεστε διαδικτυακά, λάβετε υπόψη σας ότι η ομάδα πρέπει να είναι αρκετά μικρή ώστε να επιτρέπει σε κάθε συμμετέχοντα να μιλάει ελεύθερα χωρίς να αισθάνεται ότι βρίσκεται εκτός της συζήτησης.
Η εισαγωγή μπορεί να διαρκέσει περίπου 20 λεπτά.
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
“Στην ενότητα θα μιλήσουμε για τις ακόλουθες βασικές έννοιες (σύνδεσμος προς τις βασικές έννοιες):
• Συνάδελφος
• Θετικές εργασιακές σχέσεις
• Θετικό εργασιακό περιβάλλον
• Επικοινωνία στην εργασία
Θα αναφερθούμε επίσης στις θεμελιώδεις αρχές (σύνδεσμος προς τις θεμελιώδεις αρχές) του θέματος, εστιάζοντας επίσης στις δεξιότητες των καλύτερων συνεργατών και στο τι τους ξεχωρίζει από τους συνηθισμένους συνεργάτες.
Όταν οι άνθρωποι αισθάνονται άνετα να συνεργάζονται, είναι πιο πιθανό να μοιράζονται ιδέες, να παρέχουν ανατροφοδότηση και να συνεργάζονται για την επίτευξη κοινών στόχων. Αυτές οι δεξιότητες είναι πολύτιμες για την ανάπτυξη της καριέρας και την ανέλιξη. Αλλά και το να είστε καλοί συνεργάτες μεταξύ σας δημιουργεί ένα θετικό εργασιακό περιβάλλον και αυξάνει την παραγωγικότητα.”
Στη συνέχεια, χωρίστε τους συμμετέχοντες σε 4 ομάδες και αφήστε τους να επεξεργαστούν τους ορισμούς των βασικών εννοιών για 10 λεπτά. Μετά από αυτό ζητήστε από τους συμμετέχοντες να μοιραστούν με τους άλλους, προσθέτοντας πληροφορίες εάν είναι απαραίτητο.
Εάν είστε online, χρησιμοποιήστε μια ειδική εφαρμογή, όπως το MS Teams ή το Zoom (σύνδεσμος προς τα Διαδικτυακά εργαλεία για Εκπαιδευτές), η οποία σας επιτρέπει να χωρίσετε τη συνολική ομάδα σε μικρότερες ομάδες.
Συνεχίστε με μια συζήτηση:
“Ποιος είναι ο ιδανικός συνάδελφος;”
“Για τα επόμενα 10 λεπτά, συζητήστε στις ομάδες σας και φτιάξτε μια λίστα με τις δεξιότητες και τα χαρακτηριστικά ενός ιδανικού συναδέλφου. Στη συνέχεια, παρουσιάστε τα συμπεράσματά σας στις υπόλοιπες ομάδες”.
Ενθαρρύνετε τις ομάδες να εξετάσουν διαφορετικές οπτικές γωνίες και πιθανούς ορισμούς. Ενθαρρύνετε την κριτική σκέψη και ζητήστε από κάθε ομάδα να μοιραστεί τις απόψεις της.
Ως εκπαιδευτής, ο ρόλος σας είναι να διευκολύνετε τη συζήτηση και να δημιουργήσετε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για να μοιραστούν οι συμμετέχοντες τις σκέψεις και τις ιδέες τους. Κατανείμετε χρονικά περιθώρια και καθοδηγήστε απαλά τη συζήτηση εάν αυτή αρχίσει να ξεφεύγει από το θέμα. Έχετε κατά νου να δίνετε σε όλους ίσες ευκαιρίες να συνεισφέρουν εντός των χρονικών περιορισμών.
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Συζήτηση (σύνδεσμος προς τις Μεθόδους Κατάρτισης για εκπαιδευτές) Ο εκπαιδευτής μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ακόλουθες ερωτήσεις πριν προχωρήσει στην επεξεργασία των βασικών εννοιών:
• Τι είναι ένας καλός συνεργάτης κατά τη γνώμη σας;
• Γιατί η επικοινωνία αποτελεί θεμέλιο λίθο της εργασιακής ευημερίας;
• Είστε καλός συνάδελφος; Γιατί;
Διάλεξη (σύνδεσμος προς τις Μεθόδους Κατάρτισης για εκπαιδευτές)
Ομαδική εργασία (σύνδεσμος προς τις Μεθόδους Κατάρτισης για εκπαιδευτές)
• Ο εκπαιδευτής μπορεί να χωρίσει τους συμμετέχοντες σε 4 ομάδες και να τους αφήσει να δουλέψουν πάνω στους ορισμούς των εννοιών. Στη συνέχεια, να τους ζητήσει να τις μοιραστούν με τους άλλους, προσθέτοντας πληροφορίες εάν είναι απαραίτητο.
• Ο εκπαιδευτής μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ίδιες ομάδες για να συζητήσουν τον ιδανικό συνάδελφο, ποιες είναι οι ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά του.
Μαθησιακά αποτελέσματα
• Η κατάκτηση των βασικών εννοιών που σχετίζονται με το να είσαι ο καλύτερος συνεργάτης.
• Κατανόηση των βασικών αρχών και ανάδειξη των λόγων για τους οποίους ένας καλός συνεργάτης είναι σημαντικός για την ευημερία στην εργασία.
• Ενίσχυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων και της αυτογνωσίας: αυτό μπορεί να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν πώς οι δικές τους προοπτικές μπορεί να διαφέρουν από των άλλων και να οδηγήσουν σε πιο τεκμηριωμένη λήψη αποφάσεων.
Μελέτη περίπτωσης
Source:https://workplpace./ Credit facebook
Η πλατφόρμα Workplace της Meta
Σκοπός
Ο σκοπός αυτής της Μελέτης Περίπτωσης είναι να δείξει στους συμμετέχοντες τι είναι η πλατφόρμα The workplace και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί. Η πλατφόρμα αυτή δίνει τη δυνατότητα στις επιχειρήσεις, και πιο συγκεκριμένα στους εργαζόμενους, να συνομιλούν, να επικοινωνούν, να μοιράζονται πράγματα, ενώ υιοθετεί ορισμένα χαρακτηριστικά που θυμίζουν υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης ή συνεργατικής επικοινωνίας.
Το Workplace διευκολύνει τη δημιουργία ομάδων, επιτρέποντας τηλεδιασκέψεις, μηνύματα συνομιλίας, ανταλλαγή σημαντικών ειδήσεων εντός της εταιρείας και όλα αυτά χρησιμοποιώντας έναν απλό και προσβάσιμο τρόπο από smartphones, tablets, laptop ή PC.
Η πλατφόρμα Workplace προσφέρει μια σειρά εργαλείων συνεργασίας και επικοινωνίας, δυνατότητες δημιουργίας κοινότητας και προσβασιμότητα για απομακρυσμένα μέλη της ομάδας.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορείτε να εργαστείτε με όσους συμμετέχοντες θέλετε. Η ιδέα είναι να ανακαλύψετε το λογισμικό.
Αυτή η άσκηση μπορεί να διαρκέσει περίπου 30 λεπτά έως και 1 ώρα, εξαρτάται από το τι θέλετε να πειραματιστείτε με τους συμμετέχοντες.
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
(Κάντε μια σύντομη εισαγωγή στην πλατφόρμα The workplace για τους συμμετέχοντες.)
“Το Workplace είναι μια πλατφόρμα επικοινωνίας και συνεργασίας που έχει σχεδιαστεί για επιχειρήσεις και οργανισμούς ώστε να συνδέονται και να συνεργάζονται με τους υπαλλήλους τους. Η πλατφόρμα δημιουργήθηκε από τη Meta, πρώην γνωστή ως Facebook, και προσφέρει μια σειρά από λειτουργίες που βοηθούν τις ομάδες να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να παραμένουν ενημερωμένες. Είναι ένα καλό εργαλείο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από κάθε είδους επιχείρηση, μικρή ή μεγάλη, για να επικοινωνούν οι εργαζόμενοι και να μοιράζονται κάτι περισσότερο από τα καθήκοντα εργασίας.”
(Ξεναγήστε τους συμμετέχοντες στη Μελέτη περίπτωσης της πλατφόρμας The workplace (σύνδεσμος στη μελέτη περίπτωσης PR2_A5_Case study).
(Δείξτε τους τι είναι η πλατφόρμα The workplace και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί. Εξηγήστε τους τα βασικά, εξετάστε τα κύρια χαρακτηριστικά της πλατφόρμας, όπως η Ροή Ειδήσεων, οι Ομάδες, η Συνομιλία και οι Ειδοποιήσεις.
Δείξτε πώς να δημιουργούν μια ανάρτηση, να συμμετέχουν σε μια ομάδα και να στέλνουν ένα μήνυμα).
(Αν είστε online, χρησιμοποιήστε μια συγκεκριμένη εφαρμογή, όπως το MS Teams ή το Zoom (σύνδεσμος προς τα Διαδικτυακά εργαλεία για Εκπαιδευτές), η οποία σας επιτρέπει να μοιράζεστε την οθόνη σας).
(Στη συνέχεια, για να ξεκινήσετε τη δραστηριότητα, δώστε στους συμμετέχοντες πρόσβαση στην πλατφόρμα “Workplace from Meta” και ζητήστε τους να συνδεθούν, χρησιμοποιώντας τον προσωπικό ή εργασιακό τους λογαριασμό στο Facebook.
Χωρίστε τους συμμετέχοντες σε ζευγάρια και ζητήστε τους να ολοκληρώσουν μια σειρά εργασιών στο Workplace from Meta). “Τώρα έχετε 20 λεπτά για να εξετάσετε μαζί, σε ζευγάρια, την πλατφόρμα The Workplace, να δείτε πώς λειτουργεί για τον εαυτό σας, να καταγράψετε τυχόν ερωτήσεις που έχετε κατά την εξερεύνηση της πλατφόρμας.Στο πλαίσιο της εργασίας, δημιουργήστε μια ανάρτηση σχετικά με το πρόσφατο έργο σας. Παρουσιάστε το στους υπολοίπους.”
(Τέλος, ζητήστε από τους συμμετέχοντες να προβληματιστούν σχετικά με την εμπειρία τους από τη χρήση του Workplace από το Meta, να ρωτήσουν για τις ερωτήσεις τους και να προσπαθήσουν να τις απαντήσουν μαζί με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες.)
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Ο εκπαιδευτής μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ακόλουθες ερωτήσεις:
• Τι βρήκατε ενδιαφέρον; Γιατί;
• Κατά τη γνώμη σας, είναι αυτή μια καλή εφαρμογή για τη διατήρηση καλών σχέσεων μεταξύ συναδέλφων;
• Γνωρίζετε κάποια άλλη πλατφόρμα που θα μπορούσε επίσης να βοηθήσει τα μέλη της ομάδας να παραμείνουν συνδεδεμένα;
Μαθησιακά αποτελέσματα
Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να ανακαλύψουν την πλατφόρμα Workplace και να αναπτύξουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να τη χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά για επικοινωνία και συνεργασία. Παρέχοντας μια ξενάγηση, μια ομαδική δραστηριότητα και χρόνο για προβληματισμό, ο εκπαιδευτής μπορεί να διασφαλίσει ότι όλοι αισθάνονται άνετα και είναι πλέον σε θέση να αξιοποιήσουν στο έπακρο τα χαρακτηριστικά της.
• Συνεργασία: Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν με τους συναδέλφους τους και να μάθουν από τις εμπειρίες των άλλων. Αυτό μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία μιας αίσθησης κοινότητας και σύνδεσης μεταξύ των συναδέλφων.
• Αναστοχασμός: οι συμμετέχοντες μπορούν να προσδιορίσουν τι βρήκαν χρήσιμο, τις προκλήσεις που αντιμετώπισαν και τις ερωτήσεις που εξακολουθούν να έχουν. Αυτό μπορεί να τους βοηθήσει να καθοδηγήσουν τη μελλοντική χρήση της πλατφόρμας.
• Αυξημένη άνεση και αυτοπεποίθηση: μπορεί να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να αισθάνονται πιο άνετα στην επικοινωνία και τη συνεργασία με την ομάδα τους χρησιμοποιώντας την πλατφόρμα.
Ορθή πρακτική
Source:https://shorturl.at/oqru4
Παιχνίδια δημιουργίας ομάδας και απόδρασης
Σκοπός
Ένα παιχνίδι απόδρασης είναι μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα δημιουργίας ομάδας που μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας. Είναι ευεργετικό για διαφορετικούς λόγους που εκτίθενται εδώ παρακάτω:
• Ενθαρρύνει την ομαδική εργασία: σε ένα παιχνίδι απόδρασης, τα μέλη της ομάδας συνεργάζονται για να λύσουν προβλήματα, να βρουν λύσεις.
• Αναπτύσσει δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων: οι συμμετέχοντες δραπετεύουν χρησιμοποιώντας κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων.
• Δημιουργεί δεξιότητες επικοινωνίας: οι συμμετέχοντες πρέπει να επικοινωνούν με σαφήνεια και να ακούνε ενεργά ο ένας τον άλλον για να είναι επιτυχημένοι.
• Παρέχει μια ελκυστική εμπειρία: οι συμμετέχοντες θα δεθούν και θα οικοδομήσουν σχέσεις σε ένα περιβάλλον χαμηλού στρες με τους συναδέλφους τους.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ορισμένες επιχειρήσεις προτείνουν παιχνίδια διαφυγής ως δραστηριότητα δημιουργίας ομάδας, όπως το Emeraude escape.
Σκοπός της άσκησης που ακολουθεί είναι να παρουσιάσουμε τι είναι ένα παιχνίδι απόδρασης και να δοκιμάσουμε ένα που δείχνει πώς οι συμμετέχοντες θα συνεργαστούν μαζί, θα επιλύσουν προβλήματα και θα βρουν λύσεις μέσα σε ένα διασκεδαστικό και φιλικό περιβάλλον.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορείτε να εργαστείτε με όσους συμμετέχοντες θέλετε.
Αυτή η άσκηση μπορεί να διαρκέσει περίπου 30 λεπτά έως 1 ώρα.
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
“Θα μοιραστώ μαζί σας μια καλή πρακτική που μπορεί να σας εμπνεύσει στην προσπάθειά σας να δημιουργήσετε καλύτερες ομάδες”.
(Παρουσιάστε στους συμμετέχοντες το Emeraude escape (σύνδεσμος στο PR2_A5_Good practice)).
“Ένα παιχνίδι απόδρασης μπορεί να σας βοηθήσει να βελτιώσετε τις ικανότητές σας ως καλύτεροι συνεργάτες . Μπορεί να ενισχύσει τις σχέσεις και να δημιουργήσει δεσμούς που όχι μόνο δημιουργούν αφοσίωση αλλά και βελτιώνουν την ποιότητα του εργασιακού περιβάλλοντος. Σας επιτρέπει να οικοδομήσετε πραγματικές και συγκεκριμένες σχέσεις, να μοιραστείτε εμπειρίες, καλές ιδέες και να βελτιώσετε την αίσθηση της επικοινωνίας σε ένα άλλο πλαίσιο από το επαγγελματικό.”
(Επιλέξτε ένα παιχνίδι απόδρασης της επιλογής σας, για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα παιχνίδι απόδρασης που διατίθεται δωρεάν στην ακόλουθη πλατφόρμα: https://www.breakoutedu.com/.. Χρησιμοποιήστε μια ψηφιακή πλατφόρμα ή εφαρμογή παιχνιδιού απόδρασης και μοιραστείτε την οθόνη, για διαδικτυακή εκπαίδευση. Για εκπαίδευση δια ζώσης, οδηγήστε τους συμμετέχοντες μέσα από το παιχνίδι απόδρασης. Αφήστε τους συμμετέχοντες να εξερευνήσουν και να κατανοήσουν πώς λειτουργεί. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε βίντεο κλιπ ή εικόνες για να δείξετε τους γρίφους και τις προκλήσεις που μπορεί να λύσουν οι συμμετέχοντες σε ένα παιχνίδι απόδρασης. Εξηγήστε τον στόχο του παιχνιδιού: να βελτιώσετε τις δεξιότητες δημιουργίας ομάδας και επικοινωνίας μέσω της συνεργατικής επίλυσης προβλημάτων. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού παρατηρήστε τη δυναμική της ομάδας, τις προσεγγίσεις επίλυσης προβλημάτων, τις επικοινωνιακές δεξιότητες και τα στυλ ηγεσίας, και χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για μια συνεδρία ανακεφαλαίωσης).
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Διασφαλίστε ότι οι συμμετέχοντες έχουν πρόσβαση στις απαραίτητες ενδείξεις, τους γρίφους και τα διαδραστικά στοιχεία.
Διευκολύνετε μια συζήτηση σχετικά με τη δυναμική της ομάδας, την αποτελεσματική επικοινωνία, τη συνεργασία και τα στυλ ηγεσίας. Μοιραστείτε παραδείγματα εταιρειών ή ομάδων όπως το Emeraude escape ή ακόμη και νέων που έχουν χρησιμοποιήσει παιχνίδια απόδρασης ως δραστηριότητα ομαδικής ανάπτυξης και έχουν δει θετικά αποτελέσματα. Συζητήστε πώς αυτές οι ομάδες επωφελήθηκαν από τα παιχνίδια απόδρασης και πώς βελτιώθηκαν ως αποτέλεσμα η ομαδική εργασία, η επικοινωνία και οι δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
Brainstorming
Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να κάνουν καταιγισμό ιδεών για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να εφαρμόσουν τις δεξιότητες που θα μπορούσαν να αναπτύξουν παίζοντας παιχνίδια απόδρασης στο εργασιακό τους περιβάλλον. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν δεξιότητες ομαδικής εργασίας για να συνεργαστούν σε ένα έργο ή δεξιότητες επικοινωνίας για να μοιραστούν αποτελεσματικότερα τις ιδέες τους με τους συναδέλφους τους.
Μαθησιακά αποτελέσματα
• Κατανόηση των παιχνιδιών απόδρασης: τι είναι και πώς λειτουργούν.
• Οφέλη από τα παιχνίδια απόδρασης: μια δραστηριότητα ομαδικής ανάπτυξης.
• Δεξιότητες brainstorming: πώς οι δεξιότητες που αναπτύσσονται στα παιχνίδια απόδρασης θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στο εργασιακό περιβάλλον.
• Δεξιότητες επικοινωνίας: οι συμμετέχοντες θα πρέπει να επικοινωνούν, να ακούν και να εκφράζονται για να κερδίσουν το παιχνίδι.
Συνέντευξη
Σκοπός
Σκοπός αυτής της συνέντευξης είναι να εξηγήσει γιατί το να είσαι ο καλύτερος συνάδελφος είναι σημαντικό για την ευημερία στην εργασία και πώς δημιουργεί ένα θετικό και υποστηρικτικό εργασιακό περιβάλλον, οδηγεί σε καλύτερη επικοινωνία και συνεργασία, συμβάλλει στη βελτίωση της προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης του ατόμου και οδηγεί σε μεγαλύτερη ικανοποίηση και ολοκλήρωση της εργασίας.
Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, ο Nicolas Thervais, Μηχανικός και Επικεφαλής ομάδας στη Microsoft (MS) της Γαλλίας, εξηγεί πώς η MS αντιμετώπιζε την τηλεργασία για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα και πώς η κατάσταση Covid 19 βοήθησε στη βελτίωση της διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού όταν αντιμετώπισε την υποχρέωση παραμονής στο σπίτι για όλους τους εργαζόμενους.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορείτε να εργαστείτε με 10 άτομα.
Αυτή η άσκηση μπορεί να διαρκέσει περίπου 45 λεπτά.
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
(Ενημερώστε τους συμμετέχοντες για τη συνέντευξη του Nicolas Thervais (σύνδεσμος προς PR2_A5_Interview). Για μια διαδικτυακή εκπαίδευση μπορείτε να τους ζητήσετε να διαβάσουν τη συνέντευξη στην πλατφόρμα, ενώ για μια εκπαίδευση δια ζώσης μπορείτε να εκτυπώσετε τη συνέντευξη και να ζητήσετε από δύο συμμετέχοντες να τη διαβάσουν για όλη την ομάδα).
“Τώρα, θα εξασκηθούμε στις δεξιότητες συνέντευξης σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον”.
(Χωρίστε τους συμμετέχοντες σε ζευγάρια και ζητήστε τους να δημιουργήσουν τις δικές τους ερωτήσεις συνέντευξης σχετικά με το θέμα Καλύτερος Συνεργάτης, δώστε τους 10 λεπτά για αυτή τη δραστηριότητα. Μπορείτε να δώσετε στους συμμετέχοντες κάποιες υποδείξεις σχετικά με τις ερωτήσεις, όπως
• Ορισμός του καλύτερου συνεργάτη.
• Καλές πρακτικές για τη βελτίωση της επικοινωνίας.
• Ευημερία στην εργασία.
• Θετική εργασιακή σχέση
• Ή πώς να δημιουργήσετε ένα θετικό περιβάλλον).
(Μόλις είναι έτοιμοι, αφήστε τους να βρουν ένα άλλο ζευγάρι συμμετεχόντων και να πάρουν ο ένας συνέντευξη από τον άλλον. Δώστε τους τουλάχιστον 25 λεπτά για να θέσουν και να απαντήσουν στις ερωτήσεις.)
“Τώρα που τελείωσε η συνέντευξη, παρακαλώ δώστε ανατροφοδότηση ο ένας στον άλλον σχετικά με την απόδοση. Μπορείτε να εστιάσετε σε τομείς όπως το να κάνετε σαφείς ερωτήσεις, να ακούτε ενεργά, να απαντάτε στις ερωτήσεις επαγγελματικά και με αυτοπεποίθηση.”
(Για διαδικτυακά μαθήματα, μπορείτε να ανοίξετε τη συζήτηση με όλη την ομάδα ή ακόμη και να χωρίσετε τους συμμετέχοντες σε αίθουσες διαχωρισμού χρησιμοποιώντας ένα λογισμικό που επιτρέπει κάτι τέτοιο – Zoom για παράδειγμα (σύνδεσμος προς Διαδικτυακά εργαλεία για εκπαιδευτές).
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να αξιοποιήσουν ο ένας τις ιδέες του άλλου και να βρουν κοινό έδαφος. Προωθήστε μια ατμόσφαιρα ομαδικής εργασίας και κοινής ευθύνης για τα αποτελέσματα της συζήτησης, επιτρέποντας σε όλους να μιλήσουν ελεύθερα.
Μαθησιακά αποτελέσματα
● Δεξιότητες συνέντευξης: η δραστηριότητα αυτή παρέχει στους εκπαιδευόμενους την ευκαιρία να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους σε συνεντεύξεις, εξασκώντας να απαντούν σε ερωτήσεις, να παρουσιάζονται επαγγελματικά και να ανταποκρίνονται στα σχόλια.
● Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων και ικανότητα ενεργητικής ακρόασης.
● Ανάπτυξη αυτοπεποίθησης για να ανοιχτούν στους άλλους.
Συνέντευξη
Source:https://shorturl.at/oqru4
Διατήρηση πολύ καλής σχέσης με τους συνεργάτες σας
Σκοπός
Ο εκπαιδευτής θα πρέπει να εξετάσει τα διάφορα βήματα με τους εκπαιδευόμενους και να σκεφτεί τη στρατηγική που θα τους βοηθήσει να χτίσουν αυτοπεποίθηση και να αναπτύξουν μια αίσθηση αυτοπεποίθησης που μπορεί να τους βοηθήσει να αποδώσουν καλύτερα στην πραγματική εργασία και να διατηρήσουν καλές σχέσεις με τους συναδέλφους τους.
Στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι να ενδυναμώσει τους συμμετέχοντες να αναπτύξουν και να βελτιώσουν τις σχέσεις τους με τους συναδέλφους τους, να προωθήσουν την ανοιχτή επικοινωνία, την επίλυση προβλημάτων και τις δεξιότητες ενεργητικής ακρόασης. Η δραστηριότητα αυτή μπορεί να διεξαχθεί τόσο διαδικτυακά όσο και σε δια ζώσης περιβάλλον.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορείτε να εργαστείτε με έως και 10 συμμετέχοντες.
Αυτή η άσκηση μπορεί να διαρκέσει περίπου 1 ώρα.
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
“Σας προτείνω να προβληματιστείτε ατομικά για τους ακόλουθους τομείς:
• Βρείτε νέους τρόπους για να δημιουργήσετε καλές σχέσεις με τους συναδέλφους σας,
• Προβληματιστείτε, μοιραστείτε και αντιμετωπίστε από κοινού διάφορα προβλήματα στην εργασία,
• Αρχίστε να είστε καλός και ευγνώμων συνάδελφος, πρόθυμος να μοιραστείτε και να επικοινωνήσετε ανοιχτά,
• Βάλτε σε εφαρμογή την ενεργητική ακρόαση για να βοηθήσετε στην ενίσχυση της σχέσης.
“Στη συνέχεια, γράψτε τις σκέψεις, τις ιδέες και τα παραδείγματά σας που σχετίζονται με κάθε τομέα σε ένα χαρτί ή χρησιμοποιώντας τον υπολογιστή σας.”
“Αφού τελειώσετε, ας μοιραστούμε μαζί τα ευρήματά σας” χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εργαλείο συνεργασίας ή ένα flipchart/λευκό πίνακα για να καταγράψετε τις ιδέες που παρήγαγαν οι συμμετέχοντες (αν είναι συνδεδεμένοι διαδικτυακά).
Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να συνεισφέρουν τις ιδέες και τις προτάσεις τους, καλλιεργώντας μια συνεργατική ατμόσφαιρα σε μια ομάδα ή όλοι μαζί, αν δεν είναι περισσότερα από 3 έως 5 άτομα. Βοηθήστε τους να δημιουργήσουν ένα προσωπικό σχέδιο δράσης.
“Τέλος, σας προτείνω να καταγράψετε πώς θα μπορούσατε να εφαρμόσετε αυτές τις στρατηγικές στις σχέσεις σας στο χώρο εργασίας.”
Αυτή η δραστηριότητα βασίζεται στη στρατηγική επικοινωνίας και ανταλλαγής απόψεων. Οι συμμετέχοντες πρέπει να ακούσουν ο ένας τον άλλον και να εργαστούν στην κριτική σκέψη.
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Ζητήστε από τους συμμετέχοντες να προβληματιστούν σχετικά με τις γνώσεις που αποκόμισαν και τη σημασία της οικοδόμησης ισχυρών σχέσεων στον εργασιακό χώρο.
● Ξεκινήστε την εκπαιδευτική συνεδρία εξηγώντας τη σημασία της δημιουργίας καλών σχέσεων με τους συναδέλφους και τα οφέλη που αποφέρει στον εργασιακό χώρο.
● Καθοδηγήστε τους συμμετέχοντες να αφιερώσουν λίγο χρόνο για να προβληματιστούν ατομικά σχετικά με τους τέσσερις τομείς που αναφέρθηκαν.
● Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να γίνουν συγκεκριμένοι και να καταγράψουν τα πρακτικά βήματα που μπορούν να κάνουν για να βελτιώσουν τις σχέσεις τους με τους συναδέλφους.
● Ολοκληρώστε την εκπαιδευτική συνεδρία συνοψίζοντας τα βασικά συμπεράσματα της δραστηριότητας.
Μαθησιακά αποτελέσματα
● Βελτιωμένες επικοινωνιακές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της ενεργητικής ακρόασης, της αποτελεσματικής ομιλίας και της επίλυσης συγκρούσεων.
● Αυξημένη ενσυναίσθηση και κατανόηση που οδηγούν σε αυξημένη εργασιακή ικανοποίηση και παραγωγικότητα.
● Ενισχυμένη ομαδική εργασία και συνεργασία για την αποτελεσματική εργασία με άλλους και την επίτευξη κοινών στόχων.
● Μείωση του εργασιακού άγχους με την οικοδόμηση θετικών σχέσεων με τους συναδέλφους και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού εργασιακού περιβάλλοντος.
● Βελτιωμένες ηγετικές δεξιότητες, καθώς βελτιώνεται η ικανότητα να εμπνέετε και να παρακινείτε τους άλλους με ανοιχτή συζήτηση και καλή αίσθηση της ακρόασης και της ενεργητικής συζήτησης.
Αξιολόγηση
Source:https://shorturl.at/oqru4
Σκοπός
Σκοπός της Αξιολόγησης είναι να παρακολουθήσει πόσο οι συμμετέχοντες μπόρεσαν να μάθουν για το πώς το να είσαι ο καλύτερος συνεργάτης και να έχεις τους καλύτερους συνεργάτες βελτιώνει την ποιότητα της ευημερίας στην εργασία.
Μετά την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να είναι σε θέση να έχουν μια γενική επισκόπηση του τι είναι ο καλύτερος συνεργάτης, ποια είναι τα βασικά στοιχεία για να είναι κανείς ένας από αυτούς και πώς να προάγουν ένα θετικό εργασιακό περιβάλλον.
Αριθμός συμμετεχόντων και διάρκεια
Μπορείτε να εργαστείτε με 10 συμμετέχοντες
Αυτή η άσκηση μπορεί να διαρκέσει περίπου 1 ώρα
Περιγραφή για τους συμμετέχοντες
“Ας προχωρήσουμε τώρα με την αξιολόγηση αυτής της ενότητας”
“Μια δραστηριότητα αυτοαξιολόγησης είναι μια διαδικασία αναστοχασμού σχετικά με τα δυνατά σημεία, τις αδυναμίες, τα επιτεύγματα και τους τομείς που χρήζουν βελτίωσης.”
“Συνήθως περιλαμβάνει την ανάλυση της δικής σας απόδοσης ή συμπεριφοράς “
Η αξιολόγηση της απόδοσής τους και η χρήση συγκεκριμένων κριτηρίων είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για την ενίσχυση της προσωπικής ανάπτυξης και εξέλιξης.
Κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας, οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν χρόνο να διαβάσουν κάθε ερώτηση και να απαντήσουν σύμφωνα με όσα έχουν μάθει καθ’ όλη τη διάρκεια της ενότητας.
Η διάρκεια δεν είναι απαραίτητα περιορισμένη, αρκεί να αφιερώσουν χρόνο για να κατανοήσουν τα λάθη τους, αν κάνουν κάποια.
Προτεινόμενες μέθοδοι κατάρτισης
Οι δραστηριότητες αυτοαξιολόγησης μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη της αυτογνωσίας, στον εντοπισμό τομέων για βελτίωση και στην ανάληψη δράσης για την προώθηση της προσωπικής ανάπτυξης και εξέλιξης.
Μπορείτε να προτείνετε να προχωρήσετε ως εξής:
• Προσδιορίστε τον σκοπό της δραστηριότητας αυτοαξιολόγησης. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι η αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των γνώσεων, η αξιολόγηση της απόδοσης ή ο εντοπισμός τομέων προς βελτίωση.
• Καθορίστε συγκεκριμένα κριτήρια ή στόχους για τη μέτρηση της απόδοσης. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να θέσετε στόχους, μεταφέροντας σαφή και περιεκτικά μηνύματα και προσελκύοντας το ακροατήριο.
• Αναστοχαστείτε τις προηγούμενες επιδόσεις και αξιολογήστε τις τρέχουσες χρησιμοποιώντας καθορισμένα κριτήρια.
• Δημιουργήστε ένα σχέδιο δράσης για τη βελτίωση. Με βάση τον κοινό προβληματισμό, την αξιολόγηση, την ανοιχτή συζήτηση, προσδιορίστε συγκεκριμένα βήματα που μπορείτε να κάνετε για να βελτιώσετε τις δεξιότητες.
Μαθησιακά αποτελέσματα
• Προσδιορισμός συμπεριφορών που θα υποστηρίξουν τους εκπαιδευόμενους να γίνουν οι καλύτεροι συνεργάτες.
• Βελτίωση του εργασιακού περιβάλλοντος με την οικοδόμηση ισχυρών σχέσεων με τις ομάδες.
• Αυτογνωσία με την ανάπτυξη βαθύτερης κατανόησης των δυνατών σημείων, των αδυναμιών, των αξιών και των στόχων των εκπαιδευομένων.
Πρόσθετες πηγές
Positive attitude at work – Adriana Girdler
« Σε αυτό το βίντεο θα δούμε μερικές συμβουλές για το πώς να διατηρείτε μια θετική νοοτροπία στη δουλειά και μια συνολικά θετική στάση στο χώρο εργασίας.»
Θετική στάση: Ένας καλός συνάδελφος διατηρεί θετική στάση, ακόμη και σε δύσκολες καταστάσεις.
https://www.youtube.com/watch?v=XBcYVKn6RKg
7 collaboration keys – John Spencer
Τι κάνει τη δημιουργική συνεργασία να λειτουργεί αποτελεσματικά; Σε αυτό το σύντομο βίντεο παρουσιάζονται 7 ιδέες:
https://www.youtube.com/watch?v=2DmFFS0dqQc
3 Levels of communication success – The Latimer group
«Οι άνθρωποι που μπορούν να διατυπώσουν με σαφήνεια την άποψή τους, να μπουν γρήγορα στο θέμα και να κάνουν μια πειστική υπόθεση θα γίνουν αντιληπτοί και θα είναι περιζήτητοι»
Ένας καλός συνάδελφος επικοινωνεί με σαφήνεια και ακούει ενεργά τους άλλους.
https://www.youtube.com/watch?v=OSoMynm2Oeo
How to improve your listening skills – Litmos heroes
Η ενεργητική ακρόαση είναι μια τεχνική επικοινωνίας όπου ο ακροατής εστιάζει στην κατανόηση του μηνύματος του ομιλητή δίνοντας προσοχή στα λόγια, τον τόνο και τη γλώσσα του σώματος
https://www.youtube.com/watch?v=D6-MIeRr1e8
Professional Skills: Collaboration
